IL RUOLO DELLA FUNZIONE STRUMENTALE PER LA DISABILITÀ

La Funzione Strumentale:

• coordina i lavori della commissione alunni diversamente abili
• fornisce supporto, su richiesta dei colleghi di sostegno, nella stesura del Fascicolo Personale (PEI-PDF)
• partecipa al Gruppo di Lavoro per l’Inclusione
• partecipa agli incontri della commissione disabilità con il Comune, con il territorio e con il Centro Territoriale per l’Inclusione di Gazzaniga
• cura le relazioni con le famiglie degli alunni con disabilità e con l’ASL di riferimento (Uonpia di Gazzaniga)
• coordina l’accoglienza dell’alunno mediante la costruzione di un Progetto Ponte per agevolare il passaggio tra ordini di scuola
• incontra gli insegnanti per il passaggio di informazioni infanzia/primaria e primaria/secondaria 1° grado
• fornisce indicazioni riguardo al progetto Orientamento, che, per gli alunni diversamente abili, come da indicazioni dell’USP di Bergamo, inizia durante il secondo anno della scuola secondaria di primo grado
• predispone i modelli di integrazione scolastica per l’ufficio provinciale
• relaziona al Collegio Docenti, a fine anno scolastico, sul lavoro svolto.

Nel suo compito la funzione strumentale è coadiuvato da un insegnante referente per la scuola primaria.

Scarica la LOCANDINA 2015/16 del CTI – CENTRO TERRITORIALE per l’INCLUSIONE Ambito 2 Valle Seriana – Val di Scalve

Centro territoriale di supporto 2014/15

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